Η ιδέα να διδάξουμε μαθηματικά χωρίς να κάνουμε τον μαθητή να νιώθει ότι είναι ένα μάθημα πιο πληκτικό από τα άλλα, πιο αποκομένο από τον αληθινό κόσμο, φορτωμένο με ανούσιους τύπους και προτάσεις, δεν είναι νέα.
Τα εργαλεία, όμως, που προσφέρονται ανανεώνονται διαρκώς, ο βαθμός εξοικίωσης των εκπαιδευτικών και των μαθητών αυξάνεται με ευδιάκριτους ρυθμούς.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου